《现代教育管理》2023年第3期目录

理论视野1.全过程人民民主赋能中国式大学治理现代化|刘振天，郭华桥

2.人物主体间性：主体间性理论的突破及其教育意蕴|安世遨

决策参考3.协同治理视域下长三角义务教育优质均衡发展研究|李宜江4.粤港澳城市群基础教育区域协同的推进策略研究|赵敏，张绍清，黄明亮

5.法权理论视角下粤港澳大湾区高等教育治理结构法权特征及其优化|黄炳超，符茂，张庆晓

院校改革与发展6.“双一流”高校国际化人才培养的逻辑依归、问题表征与应然路向|杨洪英，陈国宝，刘承军等

7.“一带一路”高校战略联盟的运行模式及行为动因|朱以财

教育评价8.我国托育师资职业素养评价指标构建及保障|秦旭芳，朱琳

9.职前教师教育教学质量评估的内涵、价值及实施路径|赵瞳瞳

教学管理10.高校创新创业教育“内卷化”的困境表征与“破卷”之道|孙剑萍，汤兆平

11.高校“双线”混合教学资源配置的优化策略|杜晓伊

职业教育12.高职院校专业数字化转型理论框架的研究基础、影响因素与实践路径|王知强,张广秋

13.职业教育数字化转型的内涵、逻辑与策略|张慕文,祝士明

往期回顾执行编辑：于翔；责任编辑：杨玉